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gogo体育可信吗:北京十一·电子科大衢州实验学校最新问答请收好
发布日期:2022-07-05 04:36:08 来源:gogo体育登录 作者:gogo体育可信吗
  答:北京十一·电子科技大学衢州实验学校是一所九年一贯制公办学校,所以不需要交学费。就读期间主要花销如...

  答:北京十一·电子科技大学衢州实验学校是一所九年一贯制公办学校,所以不需要交学费。就读期间主要花销如下:

  餐费。学生和家长在网络平台自由选餐,学生在食堂窗口取餐。供学生选择的套餐十分丰富,多达十余种。套餐的价格从10元到30元不等。

  校服购买费用。学校校服目前选购“卡帕”(Kappa)品牌,有20余种四季服装可供选择。网上选购,配送到家。

  研学费用。小学阶段配合主题学习会到周边研学。6年级开始每学期的小学段可以选择省内外线路参与研学。家校委员会全程参与研学。家长需要支持孩子每年两次研学旅行。

  答:十一·衢州:一年级至九年级这一阶段的孩子,需要得到充分的家庭教育、感受家庭的温暖,因此我校不提供住宿,所有学生通校。学生的作息时间严格按照国家标准、衢州市教育局相关规定执行。

  答:我校的艺术、体育、信息技术课提供的课程选择很多,但并不要求学生全部必修。学生在固定的艺术、体育、信息技术课程时间内,选择一项适合自己的课程,完成必须的学分即可。此外,很多学校活动利用课外时间展开。如学校的社团活动利用周一、周三下午的活动时间进行,剩下的时间学校会安排课程辅导、课文背诵、默写、考试,保证学生基础知识得到扎实掌握。针对初三学生,我们会依照衢州市中考要求,每天对一门学科开展专项提升。所以学校的活动和课程安排都以保证孩子的学习为基础,在完成学习任务的前提下拓展孩子的各方面能力。

  答:选课走班后,学生自主学习的时间增多了,自我管理能力强的学生能把握好自主发展的机会,但一些自我管理能力不强的学生有时难免会放纵自己,甚至冲击规则,对这些学生,学校也有相应的管理措施。

  学校会明确学生行为底线,引导学生们提高自主管理能力。针对放纵自我、触犯规则的学生,我们会尝试以下办法:一是要帮助学生发现自己、唤醒自己,找到目标和方向,学会自我规划、自我管理,做自己的主人。引导孩子们学会对自己的行为负责,树立自主管理意识。二是要让学生走出认识误区。走班后不是没有人管了,导师、白自习老师、学生行为规范老师等都会参与学生的管理,及时与家长反馈学生在校学习表现情况,做好学生的过程性评价。三是运用规则,按规则实施惩戒。实施教育惩戒的目的,是提高学生的规则意识和自律能力。在学生第 一次违纪时,老师不仅会说明惩戒的程序,还会重申规则的意义、惩戒的目的。多次违纪时,惩戒要升级,但始终坚持一个底线:每一次实施惩戒,都要让学生和家长理解和接受。我们认为,无论在什么情况下,学生放纵自己、违反规则,都是我们进行教育的契机——提高学生的规则认识和自我管理能力是教育的目的,惩戒、处罚只是教育的手段。

  学校还会进行积极的引导,营造学会自我管理的良好氛围。不论学校、年级还是教学班,都需要利用各种机会引导学生,营造学会自我管理的氛围和文化。比如通过升旗仪式、校园媒体、楼道电视屏幕宣传卓越学生,树立自我管理的榜样,树立优秀学生榜样,从而激发全体学生的学习热情,提高学生的时间意识、危机意识和竞争意识。导师也会帮助学生规划自己的成长路径,引导他们进行生涯规划,使学生理解自己要成为什么样的人,从而指导学生自我意识到该怎么做。

  答:学校开设早读和晚自习,学生可以根据具体的时间安排参加早读和晚自习。目前学校具体的作息时间表还在制定中,学校的作息时间将严格按照国家标准,衢州市有关教育部门规定执行,同时会结合衢州本地的实际情况。

  答:家长们要充分相信孩子的适应能力,孩子们的适应能力远超于家长们的想象。选课走班是我校初中的主要教学模式。为了让学生适应我校的教学模式,帮助学生尽快认识自己,明晰方向,学校、年级会通过多种方式、多种活动引导学生理性选择、科学选择。

  首先,学校会设计入学课程,帮助学生建立预知系统。为帮助新生尽快适应选课走班这种新的教学组织形式,新生报到后,都要参加“入学课程”,设置入学课程是为了让新生熟悉课程设置,帮助学生做好选课准备。“课程解读”、“校园探秘”、“模拟走班”等活动,可以使学生了解学校的课程设置、选课方法、校园环境,并结识老师和同伴,初步体验走班。

  其次,学校会借助多种平台,建立学生、家长反馈系统。学生可以在“年级沙龙”中畅所欲言,教师借此可以收集学生对于选课的问题;通过“家长有约”让学校、老师听到家长的反馈等。总之,在选课走班的初期,学校会保持动态反馈系统的畅通,及时发现问题,帮助学生。

  最 后,导师会给学生提供方法指导,建立强有力的支撑体系。导师是学生亲近的朋友,导师会定期举办工作坊,对学生进行“会诊”并提供帮助。比如,导师可以和学生一起制作课表地图。在正式上课前,学生应该认识每间上课的教室,并在课表上标注出每间教室的位置,指出哪几节课的学科教室距离较远,以便留出充足的走班时间。

  总之,学校和老师既会从环境变化出发,了解孩子成长的外在环境,也会从学生自身特点出发帮助他们认识自己,给予具体、细致的指导,帮助他们尽快适应选课走班。

  答:目前学校在校园西侧筹建综合场馆,其中计划进行游泳馆建设。如果后期学校未能建成游泳馆,会与校外场馆进行合作,此外还会开设丰富的基地课程供学生选择,如马术、冰球等。

  答:考虑到安全因素以及具体路况,学校主校门设置在南侧,方便家长接送孩子上下学。闽江大道路况复杂,比较拥挤,不适合开主校门。

  答:包班老师原则上不会进行更替。两位包班老师会一直陪伴学生们一起完成1-5年级的学习任务,学校会充分保证师资的稳定性。选课走班的老师原则上是固定的,但因学生学习能力提升,重新选择了课程之后,教师也会发生相应变动。例如,A学生入学时数学成绩一般,选择了数学I(基础)课程。随着之后的学习,A学生的数学学习能力得到了提升,选择了数学III(高阶)课程。这种情况下,学生的数学老师就会发生变更,变更也是依据学生的具体学习情况,是为了孩子更好地去学习这门学科。

  答:目前学校无校车接送的安排,需要家长接送孩子上学、放学。孩子在上学、放学途中与家长之间的交流,既能融洽孩子与家长之间的关系,也会成为孩子们人生中的一段难忘记忆。如有变化,以上级教育主管部门通知为准。

  答:学校的研学活动贯穿于教学的全过程中。学校会根据这一阶段学生的学习情况、身体情况安排研学,在确保学生身体安全和学习基础的前提下提升 学生的综合素养。低年级阶段,研学活动范围一般安排在学校附近,中高年级阶段(6-8年级),研学活动范围会相应扩大。总之,学校研学活动的安排以学生为中心,紧密围绕学生的学习课程,以促进学生发展为根本目标。

  答:相关问题请家长持续关注相关教育部门的通知。2022年6月2日,浙江省教育厅发布了《关于做好2022年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》。通知中,提出了“探索试行‘长幼随学’服务”,具体通知内容如下:为支持国家优化生育政策,落实“浙有善育”要求,解决因孩子在不同学校就读带来的接送不便,各地要本着“自愿申请、公开公平、就便安排”原则,积极推行义务教育“长幼随学”的人性化服务举措。允许在非学区公办学校就读的学生通过县域内跨校或跨县域转入现户籍地址或居住地所在学区的公办学校,实现“长幼随学”。各地教育行政部门要结合实际,制定“长幼随学”服务的具体操作办法。(通知全文参见浙江省教育厅公开文件:)

  随着报名时间的临近,学校计划在接下来的周末根据咨询现场人数再次开展一小 时“集中介绍学校”活动(时间为周末上午9:00-10:00,下午15:00-16:00),欢迎各位家长和同学前去咨询。

  此外,整个6月期间,学校咨询点会持续开展“与学霸面对面”活动,提供个性化1对1咨询(咨询时间为上午8:30-11:30;下午13:30-17:00,周末照常进行)。

  咨询地点:智慧大道电子科技大学长三角研究院(咨询点)(浙江省无线电产业基地,可导航至贝林·星月宸庐对面)